A Federação Espírita de Mato Grosso do Sul (FEMS) promove, em 2026, a Oficina Básica de Libras para Trabalhadores Espíritas, uma iniciativa voltada à ampliação do acolhimento, da acessibilidade e da inclusão fraterna da comunidade surda em nossas Casas Espíritas.
Mais do que aprender sinais, a proposta é aprimorar a comunicação como gesto de caridade, fortalecendo a convivência, o respeito e a integração, em sintonia com os princípios da Doutrina Espírita.
📅 Informações sobre o curso
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Início: 02 de março de 2026 | Término: 20 de julho de 2026
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Encontros: semanais, às segundas-feiras
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Duração: 2h/encontro | - 19h às 21h
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Local: FEMS – Av. Calógeras, nº 2209, Centro – Campo Grande/MS
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Vagas limitadas: 40 participantes
A oficina será conduzida por profissional com certificação do MEC e especializações em Libras, Ensino de Libras e Tradução e Interpretação, assegurando qualidade pedagógica, seriedade e compromisso com uma inclusão responsável.
📌 Público-alvo: trabalhadores espíritas maiores de 18 anos, comprometidos em participar e concluir integralmente a oficina, fortalecendo o acolhimento em suas atividades nas Casas Espíritas.
📚 Material pedagógico digital será disponibilizado aos participantes ao longo do curso, como apoio ao aprendizado e à prática continuada.
📝 Inscrições gratuitas, a serem realizadas exclusivamente no site da FEMS.
ℹ️ Nota importante aos participantes
1️⃣ A presente oficina tem como objetivo dar início ao processo de aprendizado da Língua Brasileira de Sinais (Libras), compreendendo que, como qualquer idioma, seu domínio requer estudo contínuo, prática e tempo de dedicação.
No nível básico, o foco está em possibilitar aos trabalhadores espíritas um acolhimento inicial e respeitoso ao irmão ou irmã surda que chegue às nossas Casas. A fluência e maior habilidade comunicacional serão construídas progressivamente, ao longo do tempo e da continuidade dos estudos.
2️⃣ Para que a oficina alcance seus objetivos pedagógicos, é fundamental o compromisso com a assiduidade. Os conteúdos são apresentados de forma interligada, de modo que faltas frequentes ou sucessivas comprometem o desenvolvimento da aprendizagem e a vivência coletiva do grupo. Por isso, recomenda-se que o inscrito se organize previamente para evitar ausências sempre que possível.